教育子女的成语

时间:2024-04-08 09:57:21
教育子女的成语

教育子女的成语

教育子女的成语,教育子女一般指子女教育。 教育子女要以引导,引诱,方法,在游戏中学习,娱乐中提高,比赛中锻炼,人才共生就是要把学习的人放在一起所以他们就爱学习,所以你要运用适当的方法和技巧去引导他,当上学的时候就可以竞争中提高了,下面来看看教育子女的成语。

  教育子女的成语1

1、才高八斗[cái gāo bā dǒu]

释义:比喻人极有才华。

出处:《南史·谢灵运传》:“天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗。”

2、春风化雨[chūn fēng huà yǔ]

释义:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

出处:《孟子·尽心上》:“有如时春风雨化之者。”

3、大器晚成[dà qì wǎn chéng]

释义:大器:比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼,所以成就较晚。也用做对长期不得志的人的安慰话。

出处:《老子》:“大方无隅,大器晚成。”


  

4、滴水穿石[dī shuǐ chuān shí]

释义:水不断下滴,可以闹穿石头。比喻只要有恒心,不断努力,事情一定成功。

出处:宋·罗大经《鹤林玉露》:“绳锯木断,水滴石穿。”

5、断杼择邻[duàn zhù zé lín]

释义:孟母为了教育孟子不要中途荒废学业,用被割断的'纱不成布来做比喻;孟母三迁居处,选择良好的环境,来影响孟子成长。

出处:汉·刘向《列女传·母仪传》:“孟子之少也,既学而归,孟母方绩,问曰:‘学何所至矣?’孟子曰:‘自若也。’孟母以刀断其织。孟子惧而问其故,孟母曰:‘子之学,若吾断斯织也。’”

6、废寝忘食[fèi qǐn wàng shí]

释义:废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。

出处:南朝·齐·王融《曲水诗》序:“犹且具明废寝,昃晷忘餐。”

7、讽一劝百[fěng yī quàn bǎi]

释义:讽:用委婉含蓄的言语批评、指责;劝:劝告,劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个,使大家都受到教育。

出处:《史记·司马相如列传》:“扬雄以为靡丽之赋,劝百而讽一,犹驰骋郑卫之声,曲终而奏雅,不已亏乎?”

8、后继有人[hòu jì yǒu rén]

释义:有后人继承前人的事业。

出处:艾芜《鞍钢呵,我回来了》:“这是后继有人,令人喜悦不止。”

9、诲人不倦[huì rén bù juàn]

释义:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。

出处:《论语·述而》:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”

10、竭尽全力[jié jìn quán lì]

释义:用尽全部力量。

出处:《三国志·魏志·贾逵传》裴松之注引《魏略》:“竭尽心力,奉宣科法。”

  教育子女的成语2

形容对子女教育的成语(23个)

1、晨钟暮鼓[chén zhōng mù gǔ]

释义:暮:傍晚。佛教规矩,寺里晚上打鼓,晚上敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。

出处:唐·李成用《山中》诗:“朝钟暮鼓不到耳,明月孤云长挂情。”

2、金石为开[jīn shí wèi kāi]

释义:金石:金属和石头,比喻最坚硬的东西。连金石都被打开了。形容一个人心诚志坚,力量无穷。

出处:汉·刘向《新序·杂事四》:“熊渠子见其诚心,而金石为之开,况人心乎?”

3、卷土重来[juǎn tǔ chóng lái]

释义:比喻失败之后,重新恢复势力。

出处:唐·杜牧《题乌江亭》诗:“江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”

4、励精图治[lì jīng tú zhì]

释义:振奋精神,想办法治理好国家。

出处:《汉书·魏相传》:“宣帝始亲万机,励精为治。”《宋史·神宗纪赞》:“厉精图治,将大有为。”

5、力争上游[lì zhēng shàng yóu]

释义:努力奋斗,争取先进再先进。

出处:清 赵翼《闲居读书作》诗:“所以才智人,不肯自弃暴,力欲争上游,性灵乃其要。”

6、前车之鉴[qián chē zhī jiàn]

释义:鉴:镜子,为教训。前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败,可以做为以后的教训。

出处:《荀子·成相》:“前车已覆,后未知更何觉时!”汉·刘向《说苑·善说》:“前车覆,后车戒。”

7三迁之教[sān qiān zhī jiào]

释义:比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

出处:汉·刘向《列女传》载:孟母带着年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭丧;后迁居集市,又跟着学商人自吹自夸;孟母迁居学堂附近,孟子从此学习礼节,要求上学。

8、十年生聚[shí nián shēng jù]

释义:比喻培养实力,为报仇雪耻作长期的准备。

出处:越十年生聚,而十年教训,二十年之外,吴其为沼乎! 春秋·鲁·左丘明《左传·哀公元年》

9、同心同德[tóng xīn tóng dé]

释义:同德:为同一目的而努力。指思想统一,信念一致。

出处:《尚书·泰誓中》:“予有乱臣十人,同心同德。”

10、闻鸡起舞[wén jī qǐ wǔ]

释义:听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的'人及时奋起。

出处:《晋书·祖逖传》:“中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉,曰:‘此非恶声也。’因起舞。”

11、循循善诱[xún xún shàn yòu]

释义:循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。指善于引导别人进行学习。

出处:《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。”

12、悬梁刺股[xuán liáng cì gǔ]

释义:形容刻苦学习。

出处:西汉·刘向《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。”东汉·班固《汉书》:“孙敬字文宝,好学,晨夕不休。及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。”

13、以身作则[yǐ shēn zuò zé]

释义:则:准则,榜样。以自己的行动做出榜样。

出处:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 《论语·子路》

14、孟母三迁[mèng mǔ sān qiān]

释义:孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。

出处:汉·赵歧《孟子题词》:“孟子生有淑质,幼被慈母三迁之教。”

15、发愤图强[fā fèn tú qiáng]

释义:发愤:决心努力;图:谋求。决心奋斗,努力谋求强盛。

出处:孙先生在那次聚会上谈得并不多,只泛泛地谈到了中国积弱太甚了,应该发愤图强,彻底革命。 何香凝《孙中山与廖仲恺》

16、画荻教子[huà dí jiào zǐ]

释义:荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

出处:《宋史·欧阳修传》:“家贫,致以荻画地学书。”

17、破釜沉舟[pò fǔ chén zhōu]

释义:比喻下决心不顾一切地干到底。

出处:《史记·项羽本纪》:“项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。”

18、投笔从戎[tóu bǐ cóng róng]

释义:从戎:从军,参军。扔掉笔去参军。指文人从军。

出处:《后汉书·班超传》:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子,张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔砚间乎?”

19、弦歌之音[xián gē zhī yīn]

释义:弦歌:弦乐。弹琴和唱歌的声音。泛指教学活动

出处:西汉·司马迁《史记·儒林列传》:“高皇帝诛项籍,举兵围鲁,鲁中诸儒尚讲诵习礼乐,弦歌之音不绝。”

20、循循诱人[xún xún yòu rén]

释义:循循:有次序的样子;诱:引导。指善于引导别人进行学习

出处:明·无名氏《杨家将演义》第一卷:“壮年励志苦学,屡科不第,遂隐居教学,循循诱人。”

  教育子女的成语3

孝顺父母的成语

1、寸草春晖

[成语解释]寸草:小草;春晖:春天的阳光。小草微薄的心意报答不了春日阳光的深情。比喻父母的恩情,难报万一。

[典故出处]唐·孟郊《游子吟》诗:“谁言寸草心,报得三春晖。

译文:谁说像小草那样微弱的.孝心,能报答得了像春晖普泽的慈母恩情?

2、养生送死

[成语解释]子女对父母的赡养和殡葬。

[典故出处]《孟子·离娄下》:“养生者不足以当大事,惟送死可以当大事。”

译文:奉养父母还算不了大事,只有给他们办好丧事才可以算作是大事。

3、彩衣娱亲

  

[成语解释]传说春秋时有个老莱子,很孝顺,七十岁了有时还穿着彩色衣服,扮成幼儿,引父母发笑。后作为孝顺父母的典故。

[典故出处]当代·张贤亮《父子篇》:‘二十四孝’中有‘老莱子彩衣娱亲’的传说。

4、慈乌反哺

[成语解释]慈:奉养;慈乌:乌鸦的一种,相传能反哺其母;返哺:乌雏长大,衔食哺其母。比喻子女报答父母的养育之恩。

[典故出处]近现代·阿英《花鸟争奇》:“慈乌反哺,有母子爱。”

译文:乌雏长大,衔食哺其母,这是对母亲的孝顺喜爱。

5、菽水承欢

[成语解释]菽水:豆和水,指普通饮食;承欢:侍奉父母使其欢喜。指奉养父母,使父母欢乐。

[典故出处]清·吴敬梓《儒林外史》第八回:“得菽水承欢,这是人生至乐之事。”

译文:能够侍奉父母使其欢喜,这是人生最快乐的事情。

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