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6岁前早教不培养这3方面能力,当心孩子落后同龄娃好几倍!

6岁前早教不培养这3方面能力,当心孩子落后同龄娃好几倍!

家长都知道这句话“六岁前省心,六岁后操心”,充分说明孩子6岁前的教育非常重要。

0-6岁是大脑发育的黄金时期,也是孩子智商、性格、行为习惯和认知能力的关键时期。

但6岁前,家长到底该注意什么?如何教?

很多家长的首选往往是早教。

这里给各位家长明确一个概念,早教(早期教育)≠早教机构。

早期教育的目标:让孩子成长得更好

早期教育不是培养超常儿童,也不是让婴孩子超前学知识。

从大的范畴上讲,早期教育是在孩子婴幼儿时期进行的教育,大致包括体、智、德、美、劳五个方面的内容,促进婴幼儿身心和谐全面发展。

换言之,早期教育的目标是使孩子成为有聪明才智、健全人格、优良品质和健康体魄的人。

除了智力学习外,更重要的是对孩子良好行为习惯的培养,形成乐观、自信、向上的心理。

今天就和家长们聊聊,6岁前孩子早期教育需要培养的3方面能力。

为了孩子,请家长一定要慎重仔细地阅读。

语言教育

语言启蒙,除了孩子说话的早晚外,还包括词汇、语法等方面的运用。

语言启蒙较晚,发育较迟缓,使得孩子的需求得不到有效地表达和满足,孩子就容易爱哭闹,脾气不好,任性、偏执、爱攻击人等等,在性格、行为和心理方面会出现非常大的问题。

因此,一定不要盲目迷信“贵人语迟”这种说法,务必重视孩子的语言启蒙。

将对孩子的语言教育,融入日常生活场景中,激发起孩子学习语言的兴趣和表达自我的热情。

想知道你的孩子语言发展情况,可以对照下面的表测一测。

运动教育

快乐首先在于有健康的身体。——柯蒂斯

很多家长都重视孩子的智力发育,其实运动发育情况,也是判断孩子生长发育是否正常的一个重要方面。

评价孩子运动发育是否正常,要认识到每个孩子都不一样,动发育存在个体差异性。要结合生长发育的其他指标综合判断,如:体重、身高、语言发育、心理发展等。

孩子大动作的发展顺序:1岁以内大动作发展的正常规律:“二抬三翻六会坐,七滚八爬周岁走”。也就是说:2个月会抬头,3个月会翻身,6个月能独坐片刻,7个月会滚,8个月会爬,1周岁会走。

知道了这个规律后,可以帮助家长评价孩子的运动发育是否正常,另一方面,还可以指导运动的早期教育。

运动训练,从孩子本身来说,可以强身健体,促进孩子的骨骼、肌肉生长。智力训练上,还可以促进孩子高效学习,运动让孩子善于分析和判断动作,使他的注意、记忆、反应、思维等能力得到提高。

生活教育

教育所要求的只有一项:通过孩子的内在力量来达到自我的学习。——玛利娅·蒙特梭利

生活教育分两部分,一部分是和幼儿自身相关的训练,也叫“自我服务”。比如自己穿衣、喝水、吃饭、洗袜子等,简单来说,就是自己的事情自己做。

还有一部分是和家庭相关的,承担相应的家庭责任。比如扫地、拖地、擦桌子等家务活动,就是平时家长说的“帮助”父母做的事情。

或许有人会认为让孩子做这些“课堂之外的琐事”是浪费时间,应该让孩子多多学习。

事实上,没有任何的早教班能比日常生活教育对孩子肢体、精神、心智以及道德的发展更为重要。因为孩子需要日常活动来学习,创造自己,改善自己。

早教课≠早期教育,家长尽量多用孩子感兴趣的方式,培养孩子的学习兴趣,引导孩子形成良好的行为习惯,注重孩子的全面发展。

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