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星庐课评:试听要避开的那些坑!

1. AI录播还是真人直播?
星庐课评:试听要避开的那些坑!
 

 

拿少儿英语举例,我们看到市面上有一年5000-10000左右课程,也有一年1000-2000的课程。后者的价格确实让人动心,而且试听下来,大多数孩子还听得很开心,体验感很好。

教育开支向来是每个家庭的消费大户,能省一些何乐而不为?所以很多家庭在选课上也更倾向AI课。省钱当然好!但我们要搞清楚两者的区别,再决定什么阶段选什么课程。

AI课和直播课的核心区别在于有老师互动和没老师互动这方面。举凡针对小孩子的网课,让孩子坐得住是课程设计的第一原则。直播课是通过老师课堂引导、互动的方式,录播课没有老师,只能通过课件的方式。

所以似斑马、叮咚课堂、瓜瓜龙这类录播都会把课程设计的很好玩。比如卡通动画浓度高、手动操作环节多(小孩子都喜欢玩pad嘛)、音乐活泼拟人。所以对于大多数3-7岁的孩子来说,同时试听一家AI课和直播课,90%的孩子都会觉得AI课体验更好一些。

但问题是,许多孩子上AI课,不是真的在上课,而是在玩PAD。学习这个东西,无论披着再甜的糖衣本质上还是个苦差事。我们给孩子上课,一方面是让孩子多学些知识,另一方面也是培养孩子的学习习惯。在学习浓度和学习质量上,AI课就比直播课差远了。

打个比方,AI课老师问孩子一个问题,答案有两个,一个A,一个B。小孩子点A,提示错了,自然而然就会选B,然后AI老师就会展示一个Excellent!但在这个过程中小孩子有没有思考AI老师却无法判定。所以AI课没有老师,但想要上的好,家长需要做那个缺失的老师。报了课把PAD扔给孩子让他自己玩,是起不了任何效果的。

当然,零基础启蒙或者是当作主课的补充,AI课都是一个很不错的选择。每个孩子学情、学习阶段不一样,选什么样的课应该根据孩子的学情来分析而不是仅从价格和体验上来考虑。

2. 学习需求要从自身规划出发
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现在的机构,都很会制造需求、制造恐慌。编程机构会告诉你国家要把编程纳入高考、写字机构会告诉你写一手好字对以后来说有多么多么重要。学海无涯,很多东西学了就肯定有用,但不代表我们什么都要让孩子学。

课程在我这里分为两类,一类是必修课,就是学校学科里必修的科目,延伸出来还有少儿英语、数学思维、大语文。另一类就是兴趣课了。编程、写字、美术、音乐、运动、棋类等等。

必修课什么时候学都是有必要的。但兴趣课,就要抱着前期广撒网,后期精捕鱼的这个心态了。小学阶段,孩子时间比较充足,家长也不清楚孩子的天赋、兴趣在哪儿,所以多报一些兴趣课在常理之中。到了初中以后就需要根据孩子的天赋给孩子做减法,让孩子专精某一项了。

另外,很多家长对孩子未来发展也都有自己的规划。比如有出国需求的,外教口语就成了硬需求;有些家长本身是程序员,家学渊源,那少儿编程也成了孩子的必修课;想让孩子未来从事视觉设计工作的话,美术底子就要从小打起。

所以,这些学习规划、需求都是需要家长自己做好,然后再根据需求酌情报课。

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3.机构的安全性
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谁都不想报了名,机构倒闭。有些家长贷款报的课,不但没法上课,还要还月供,最惨的是还要上征信名单。

当然,谁都不希望发生这样的事,但鉴别机构经营状况对于很多教育行外人的家长来说却并不容易,这中间的信息壁垒并不好打破。

有些家长注重机构名气,也是考虑到倒闭风险。但机构名气大并不代表它稳定,有些疯狂烧钱走“乐视”模式的机构,名气大,反倒倒闭风险更高。核心还要看每家机构近期的经营状况。

几乎所有人都无法预知一个机构的未来。一家机构的过去和现在,经营情况、盈利状态这些基本面。有些机构小而美,但是有后台、能盈利,这样的机构反倒是安全的。

 

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